تراجع مقلق في مهارات التحدث والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية والثانوية في هولندا

تشهد المهارات اللغوية الأساسية لدى الطلاب في هولندا تراجعا ملحوظا، وفق ما أكدته أحدث تقارير هيئة التفتيش على التعليم. ويشمل هذا التراجع مهارات التحدث لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ومهارات الكتابة لدى طلاب المرحلة الثانوية، ما أثار مخاوف واسعة حول جودة التعليم اللغوي ومستقبل الجيل القادم.

هبوط كبير في مهارات التحدث لدى تلاميذ الصف الثامن

كشفت هيئة التفتيش أن نسبة التلاميذ القادرين على بلوغ المستوى الأساسي للتحدث (1F) تراجعت من 87% في العام الدراسي 2017/2016 إلى 69% في عام 2024. ويُعد هذا المستوى الحد الأدنى المطلوب لإجراء حوار حول موضوعات الحياة اليومية.

وقال ماتييس فان دن بيرخ، ممثل هيئة التفتيش، إن العديد من الأطفال “لم يعودوا قادرين على بدء محادثة أو الاستمرار فيها”، مشيرًا إلى صعوبة البعض في التعبير عن أفكارهم ومشاعرهم أو عرض آرائهم بشكل واضح. كما بيّن أن محدودية المفردات لدى كثير من التلاميذ أدت إلى إجابات مقتضبة ومتكررة.

وتُرجع الهيئة جزءا من المشكلة إلى تركيز المدارس المتزايد على القراءة مقارنة بالتحدث، رغم أن المهارات الشفوية — بحسب فان دن بيرخ — تشكّل أساس النجاح الاجتماعي والدراسي وتطوّر اللغة.

دعوات لتعزيز الحوار في المدارس والبيوت

أوصت هيئة التفتيش بأن تمنح المدارس مساحة أكبر لمهارات التحدث عبر أنشطة مستمرة طوال العام، بدلًا من الاكتفاء بعروض شفوية قليلة. كما شددت على أهمية دور الأسرة، إذ أظهر البحث أن الكثير من الأطفال نادرًا ما يناقشون الأحداث الجارية في منازلهم.

17% من طلاب الصف الثاني الثانوي لا يجيدون كتابة نصوص بسيطة

وفي سياق متصل، أظهر تقرير آخر من هيئة التفتيش أن 17% من طلاب الصف الثاني في المرحلة الثانوية لا يستطيعون كتابة نصوص بسيطة مثل القصص القصيرة أو الرسائل. وترتفع هذه النسبة إلى 40% بين طلاب مساري الـ vmbo-basis وvmbo-kader.

وتشير الهيئة إلى أن هذه الأرقام تعكس “عشرات الآلاف من الطلاب المعرّضين لخطر الأمية الوظيفية”، مؤكدة أن المهارات الأساسية في تراجع، وهو ما سبق رصده أيضًا في مهارات القراءة والرياضيات.

قلة الوقت المخصص للكتابة في حصص اللغة الهولندية

وفق التقرير، يخصص معلمو اللغة الهولندية في الصف الثاني الثانوي نحو 2.5 ساعة أسبوعياً للمادة، لكن نصف ساعة فقط منها تُمنح للكتابة. ويرجع ذلك إلى ازدحام المقررات بالقراءة الاستيعابية والقواعد اللغوية.

وتوصي هيئة التفتيش بتعزيز الكتابة في مختلف المواد وليس فقط اللغة الهولندية، باعتبارها مهارة أساسية تمتد أهميتها إلى التعليم العالي وسوق العمل، “بدءًا من كتابة خطاب توظيف بسيط”.